1．初回の人の為の事務連絡では
「書道指導者育成協会」の説明とこの講座を6回受けて基礎コースが終わり、指導者コースを受けると、会に入会でき、「会所属の教育書道指導士」として様々な場面で書道の指導ができるという説明がありました。

3.相互添削 と振り返り でした。
これが、他の書道講座にないこの講座の特徴だと思います｡
「相互添削」では受講生同士が実際に机を挟んで向かい合い､実際に指導する現場を作ります。受講生同士が互いに書を見せて朱で添削しながら受講生同士で相手を小中学生に見立てて、どういう点が良いか、どうしたらもっとうまくなるか講評しあいます。僕の場合余計な一言を言ったり、ついつい相手の目を見ないで半紙と対話状態だったので
側で堤先生が「そこ つっこまなーい」
「目をみて！」とかアドバイスが飛び交っていました。
振り返りでは相互添削で「どこが難しいかどうしたらいいか？」感じた事を皆で共有しました。
個人的に言うと「自分より上手で直す所が見つからない」という時はどうしたらいいのかな？
というのは課題でした。

インタビューや講義の中で堤先生がよくおっしゃっていたのは
書道を子ども達に教える時に必要なのは書道の技術と励ましやアドバイス等の対話であるという事でした。
「ここが良くない！ここも良くない！ 」と指摘するだけでは子ども達は次に進めない。「こは良いね、次はこうしてみたら？」と励ましとアドバイスがあれば子ども達も次の目標が見え、
「指導してもらって、字もうまくなって楽しい！」と書道が好きになってくれるということでした。

僕も実際に指導してもらって楽しくなって書道好きになりました。
今回受講していた女性の方も講座を受けて将来書道の指導がしたい！と笑顔でおっしゃっていました。
書道という日本文化守っていきたい。後世に伝えていきたい！と思います。