指導者養成研修事業「おだわら自然楽校」平成25年度の活動実績

毎年最初の研修は「仲間づくり」には必要不可欠な「ゲームdeグループビルド」です。今回も宮里麻美さんをはじめとした足柄グリーンサービスの皆さんにファシリテーターとして、南足柄市にある足柄グリーンサービスのプロジェクトアドベンチャー専用のロープスコースを使用し、野外でのアクティビティを体験し、仲間づくりを進めていく内容でした。PA（プロジェクトアドベンチャー）のアクティビティは体験学習の代名詞とも言われ、これらの手法を実践を通して学びます。次々と繰り出される難題をみんなで話し合い、アイデアを出し、それをまとめてクリアしていきます。予定時間を過ぎてもなお熱い研修が行われました。

子どもたちの遊び心をくすぐる磯遊び。真鶴町の三ツ石海岸をフィールドに、NPOディスカバーブルーの水井涼太博士を講師に、海のある小田原でも実施可能なプログラムと想定し、子どもの海をフィールドとした野外活動の定番でもある磯遊びを、安全管理も含めて楽しみながら「磯遊び入門」として学びました。短い時間で潮溜まりから捕まえた生き物の種類の豊富さは、水族館さながら。豊富な生き物の種類に、まるで子どもの頃に戻ったかのように歓声をあげ楽しんでいた指導者たちでした。

楽しさ、冒険、挑戦の体験学習において、常に陰に息を潜めているのが「リスク」。第3回目は、OutdoorLifeStyle Produceの小清水哲郎さんをお迎えし、塔ノ峰青少年の家をフィールドに「とっておきのセルフレスキュー」を実施しました。体験学習に潜む「リスク」について知り、「リスクマネジメント」の手法を学び、万が一の「いざ」に対して指導者として何ができるか、どう行動するかを学びました。女性用のストッキングひとつで何種類もできる応急手当の手法なども、実践形式で真剣に学びました。

9月には、ルナ・イ・ソル／ライフビジョンネットの高橋紀子さんを講師にお迎えし、「リーダーシップトレーニング」を開催しました。指導者として必要なリーダーシップ力とは。今の子どもたちが置かれている社会環境は。その子どもたちに必要とされるリーダーとは。そして、なぜ体験学習が必要なのか。夏キャンプなどの体験学習のトップシーズンを終えて、再度原点へと立ち返る研修を、講義形式の中にも実践形式のワークショップなども交え開催しました。

平成25年度の研修を締めくくるのは、今年も体験活動を企画する際のポイントや注意点などを学ぶ「子どもたちのための体験活動プログラムづくり」です。講師には、第3回でも講師を務めていただいたOutdoorLifeStyle Produceの小清水哲郎さんを招き、教育業界における「体験学習」の位置付けや、日本における体験活動の現状はどうなっているのか、他市町村ではどのような体験学習が行われているかなど、先進的なプログラム事例を紹介していただきながら「企画」について学びました。ワークショップで作成した故郷おだわらの特色を活かしたプログラムは、さらにブラシュアップして近い将来実現させてみたいものです。

国立青少年教育振興機構青少年教育研究センターが発行する「紀要第2号」に、小田原市の取組みとして「『おだわら自然楽校』の実践報告」が掲載されました。
 

小田原市における青少年の健全育成の柱である「指導者養成研修事業」「指導者派遣事業」「地域・世代を超えた体験学習事業」の3事業について、平成22年度にスタートしてから3年間の取り組みの詳細が掲載されています。
 

下記のリンクからご覧いただけます。

「おだわら自然楽校」では体験学習を通じて子どもたちが楽しさだけでなく、辛いことや嫌なことを乗り越えてたくましく生き抜く力、困難な状況にもかかわらず、しなかやに適応し生き延びる力とというという、、を身につけてもらうことも目指し、研修でいろいろな知識や技術を学んだ受講生が、ひとりでも多くの子どもが体験学習の機会が得られるようこれからも支援を続けます。