小田原ちょうちん製作ボランティアの会との懇談会
【令和8年3月22日開催】

・小学生にちょうちん製作指導を行う際、まず４月に会員向けの講習会を必ず開催している。普段のちょうちん製作指導はマンツーマンだが、小学校でのちょうちん製作教室は6、7人の児童に対してボランティア会員1人で教えるので、それなりのスキルや経験が必要。たとえベテランの方でも、小学校指導担当となる会員は必ず講習に参加してもらい、昨年の反省点も含めて今年の指導方法について学んでもらう。講習に参加しないボランティアは小学校でのちょうちん製作指導には参加できない、とルールを決めて、徹底した形でやっている。
・こどもたちはそれぞれ、性格も作る速さも違う。全体を見ながら教えるのはなかなか難しいと感じる。
・時間配分には相当気を使う。製作が遅くなってしまった時や、うまくいかない時は、こどもたちが悪いのではなくて、教え方が悪い、という考えで指導してほしいと会員には言っている。
・こどもたちからの「ありがとう」「楽しかった」との声が活動の一番の原動力。このボランティアをやっていてよかったなと思う。

・外国人観光客がちょうちん製作体験を希望するケースが増加している。コミュニケーションの際は、翻訳アプリや身振り手振りでなんとか伝えている。
・観光協会ホームページで会の活動について公開しており、そこから興味をもって来てくださった外国人観光客も多い。
・「小田原ちょうちん光アートフェア」では、小学生が作ったちょうちんを本丸広場に飾って、観光客にちょうちん作りを教えている。夏祭りをやっている時は市内の親子連れが多かったが、コロナ禍後は外国の方が非常に多くなっている。遠い外国の方が興味をもって、日本にいろいろな観光地がある中で小田原を選んでちょうちんを作ることに驚きと喜びを感じている。それだけでなく、国に小田原ちょうちんを持って帰って部屋に飾っていただいていると思うと、感激という思いもある。世界は一つという感じがして、とても誇りに思う。
・課題としては、外国の方それぞれにどれくらいの時間の余裕があるのか分からないこと。製作にあたって最低でも1時間半はかかると伝えようとするが、通じないことがほとんど。終わり頃になって「バスの時間になってしまった」ということもある。どう対応していくかが課題。スマートフォンの翻訳機能等もあるが、我々の世代は普段の操作も得意ではないので、機能を使いきれないという問題もある。

・現状、「小田原ちょうちん製作体験をやっている」という情報自体を広める活動ができていない。広報の力不足を感じる。そこを改善していければと思う。
・生涯学習センターけやきや市役所等の館内だけでなく、通りかかった市民や観光客が目にする機会があるような場所にポスターを掲示できるとよい。市内で活動している団体が掲示を希望すれば、自由に掲示することのできる場所があればいいなと思う。